التصنيف: تربويات

تُعطي المدارس دروس طبخ للطلاب من جميع الأعمار لما له من قيمة إثرائية، تنمي مهارات الطلاب، وتزيد من وعيهم بالغداء والوجبات الصحية، كما أنها ترفع قيمة كثير من الأشياء والخدمات المحيطة بهم.

وفن طي الورق أو اوريغامي، موجود في كثير من الأشياء في حياتنا؛ فنراه في كرتون علبة الدواء، أو كيس المشتريات الورقي، أو حتى مناديل الجيب الصغيرة.

ومن ثمّ فإن 30 يومًا من التحدي تبدو أكثر منطقية كخطوات أولية لتحقيق الأهداف، ويمكن استخدامها كوسيلة لتقسيم الأهداف الكبيرة إلى أهداف صغيرة على عدة تحديات، والسير خطوة خطوة لتحقيقها.

وهنا جمعت لكم عددًا من التحديات التي قد ترغبون بتجريبها في هذا العام:

وإذا كان البالغين في هذا العالم لم يتعلموا كيف يحلون صراعاتهم ويناقشوا مشاكلهم بشكل سلمي وودي، فلربما كانت البداية منذ الصغر، حيث أنهم لم يتطوروا أكثر مما كانوا عليه عندما كانوا في عمر الثالثة ( عاجزين عن التعبير عن أنفسهم ويستبدلون الحديث بالحلول العنيفة والتي يستخدمون فيها قوتهم).

إننا نتحدث للأطفال تحت الثالثة بلغةٍ فضائية كأننا نتحدث إلى حيوان أليفٍ مدهش، وننسى أن ظرافتنا هذه واستخفافنا بعقل الطفل يقلل من قدراته الطبيعية واحترامه لذاته.

إن قيمة التعليم لم ترتفع في اليمن إلا من أجل المال، يسعى التجار لبناء المدارس، ويرسل الآباء أبناءهم للمدارس من أجل أن يدخلوا الجامعة ويحصلوا على وظائف. وليس من أجل قيمة الإنسان والوطن. بل في الحقيقة لا قيمة للتعليم ولا المعلم ولا حتى الطالب في بلادنا!

الأطفال اللذيذون مثل طعامٍ هنديٍ حار، لا يمكنك الاكتفاء منه ولكنه يجعلك تبكي! وفي رمضان والعطلة الصيفية تغلق المدارس ويبقى الأطفال في المنزل! ….

الأمر أشبه بقيادة السيارة، فمن السذاجة أن تعطي السيارة لأحدهم دون التأكد من مهارته في القيادة ومعرفته لقواعد السلامة وأبسط القوانين المرورية ..